Dans une société où l’information circule à une vitesse jamais atteinte, le rôle du journaliste évolue. Il doit encore plus aujourd’hui qu’hier être celui qui vérifie, recoupe, certifie, donne du sens à une information contextualisée.
C’est persuadée de l’indispensable besoin d’une rigoureuse formation des journalistes que l’ESJ Lille propose tous les ans à la profession, des jeunes formés aux techniques, aux nouvelles formes de journalisme mais aussi au rôle social du journaliste, acteur de notre démocratie.
Depuis sa création en 1924, l’ESJ Lille, plus ancienne des écoles de journalisme reconnues par la profession, a déjà diplômé près de 5000 journalistes français et étrangers.
Pour participer à la formation des journalistes et au développement de projets d’éducation aux médias, merci de choisir l’ESJ Lille pour votre contribution 2021 !
Un reçu libératoire vous sera envoyé dès réception de votre paiement avec le montant et la date de versement.
Nathalie VANDEZANTE
Responsable de la taxe d'apprentissage
nathalie.vandezante@esj-lille.fr
03 20 30 44 08
La plus vieille école de journalisme en France, réputée pour ses enseignements, reconnue par la profession, forme aujourd’hui des journalistes polyvalents, présents dans tous les médias.
Développer un fonds social pour les étudiants en difficulté afin de leur permettre de se consacrer pleinement à leurs études
Gratuité d’accès au concours pour les boursiers à taux élevé, tarifs boursiers développés, fonds social étudiants.
Développer la qualité de nos enseignements et acquérir du nouveau matériel de captation d’images et de sons (Caméras, Iphone, Nagra) pour que la formation réponde aux exigences de la profession.
Vous contribuez à la formation de journalistes professionnels et responsables.
Former jeunes et adultes à la compréhension des médias, à la fabrique de l’information pour contrer les campagnes de mésinformation, et pour traquer les infox
Lancement d’un nouveau parcours pour former des journalistes et des enseignants à l’éducation aux médias et la création d’une chaire de recherche sur les politiques d’éducation aux médias.
