Colloque annuel

Les Rencontres de l’éducation aux médias et à l’information (REMI)

Depuis 2017, l’ESJ Lille organise en collaboration avec ses partenaires un colloque annuel, Les Rencontres de l’éducation aux médias et à l’information, aussi appelées Les REMI. Avec cet événement, l’école souhaite réunir les acteurs clés de l’éducation aux médias et à l’information pour réfléchir ensemble aux problématiques auxquelles journalistes et enseignants font face sur le terrain, identifier les bonnes pratiques et dresser un état des lieux des obstacles et des outils qui permettront de dessiner une politique de l’EMI claire et cohérente.

Les REMI 2023

La 6e édition des Rencontres de l’éducation aux médias et à l’information de l’École supérieure de journalisme de Lille aura lieu le vendredi 9 juin 2023 de 9h à 12h30, dans ses locaux. Cet événement est sur inscription (150 places disponibles).

Ce rendez-vous réunit chaque année les acteurs de l’information et de la pédagogie pour dresser un état des lieux de la discipline et contribuer à dessiner une politique d’éducation aux médias ambitieuse et cohérente.

Cette année, les REMI interrogeront les usages informationnels d’aujourd’hui, des jeunes et moins jeunes à l’ère du numérique et des plateformes.

Comment analyser finement ces pratiques ? Comment les médias d’information adaptent-ils leurs contenus aux différents supports ? Comment fonctionnent les algorithmes ? Quels impacts ces usages informationnels ont-ils sur l’éducation aux médias et à l’information (EMI) ?

Autant de questions qui seront en débat tout au long de la matinée avec des cartes blanches, des témoignages lives, une table-ronde.

Nous présenterons également le travail de recherche entamé pour évaluer les effets des actions de terrain en EMI auprès des publics accompagnés.

Une matinée d’interventions et d’échanges

Les interventions sont animées par les journalistes Maïwenn Lamy et Martin Delacoux, et diffusées en direct sur la page Facebook de l’ESJ Lille et le compte Twitter des Rencontres EMI.
Les enregistrements seront ensuite disponibles en replay sur le site www.esj-lille.fr et sur Youtube.

Programme

8h30-9h : Accueil

9h-9h10 : Mot d’accueil par Pierre Savary, directeur de l’ESJ Lille et par Charlotte Menegaux, directrice des formations France et International à l’ESJ Lille

Partie 1 – Focus sur les nouvelles pratiques d’information

9h10-9h30 : Comment s’informent les jeunes ?
Carte blanche à Julien Boyadjian, maître de conférences en science politique, auteur du livre Jeunesses connectées. Les digital natives au prisme des inégalités socio-culturelles (2022)

9h30-10h : Comprendre l’algorithme de TikTok
Entretien avec Océane Herrero, journaliste à Politico, autrice du livre Le système TikTok (2023)

Partie 2 – Quelles évolutions dans le secteur de l’éducation aux médias et à l’information ?

10h-10h15 : Focus sur un projet de terrain
“Dans la peau d’un algorithme”, atelier d’éducation aux médias et à l’information, par Maxime Verbesselt, chargé de projet pour l’organisation Action médis jeunes

10h15-10h30 : Évaluer les actions d’éducation aux médias et à l’information
Présentation du travail de recherche mené par l’ESJ Lille avec l’Université catholique de Louvain, avec Laureline Marc, doctorante, et Pierre Fastrez, professeur à l’UCLouvain

10h30-11h : Pause / Dédicaces au stand librairie

Partie 3 – Comment les médias s’adaptent aux nouveaux usages des publics ?

11h-12h20 : Table ronde avec Rudy Pupin, journaliste TikTok chez Alter Eco, Camelia Kheiredine, journaliste chez FranceTvSlash et Mouv et le Youtubeur Ludovic B

Conclusion par Laurence Gaiffe, responsable opérationnelle du programme régional d’éducation aux médias de l’ESJ Lille

On compte sur vous, à vos agendas !

Contact : laurence.gaiffe@esj-lille.fr – 03 20 30 44 26

Les éditions précédentes

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Les Rencontres de l’éducation aux médias et à l’information 2021 (2)

Date : 9 décembre 2021
Lieu : à l’Atelier Canopé d’Amiens

Le thème : Quels territoires pour l’EMI ?

Le 9 décembre, l’ESJ Lille et le réseau EMI’cycle ont organisé la cinquième édition des Rencontres de l’éducation aux médias et à l’information à l’Atelier Canopé d’Amiens. Un rendez-vous qui réunit chaque année les professionnels de l’information et de la pédagogie pour dresser un état des lieux de la discipline et contribuer à dessiner une politique d’éducation aux médias ambitieuse et cohérente.

Les Rencontres 2021 posent cette question :
Quels territoires pour l’EMI ?

Comment organiser l’éducation aux médias et à l’information à l’échelle d’un territoire ? Quels publics viser ? Quelles thématiques aborder ? Comment évaluer les actions menées sur le terrain ?

Sur écran, sur papier, en ligne… l’information est partout. Avec la multiplication des réseaux sociaux, nous sommes tous devenus à la fois consommateurs et producteurs de contenus. Pour s’y retrouver il est indispensable que chacun et chacune de nous puisse avoir les clés nécessaires au décryptage de l’actualité. Une bonne connaissance du monde des médias est un gage de démocratie. C’est tout l’enjeu de l’éducation aux médias et à l’information (EMI).

Au programme : tables rondes et master class de Samuel Etienne.

Télécharger le programme REMI 2021

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Les Rencontres de l’éducation aux médias et à l’information 2021

Date : 19 mars 2021
Lieu : Amiens et à distance

Le thème : Place à l’esprit critique !

Le 19 mars 2021, l’ESJ Lille organise la quatrième édition des Rencontres de l’éducation aux médias et à l’information.
Un rendez-vous qui réunit chaque année les professionnels de l’information et de la pédagogie pour dresser un état des lieux de la discipline et contribuer à dessiner une politique d’éducation aux médias ambitieuse et cohérente.

En 2021, les Rencontres sont organisées en partenariat avec Emicycle, l’association Carmen et Télé Baie de Somme.

Le thème : “Place à l’esprit critique !”, une thématique incontournable.

À l’heure où la pandémie du COVID-19 frappe tous les pays du monde et la désinformation s’invite dans nos smartphones et nos foyers, l’EMI apparaît comme un outil d’émancipation essentiel pour identifier nos biais cognitifs, manier les données, naviguer entre les études scientifiques et s’informer grâce à des sources fiables.

Le programme détaillé :

9h30-9h45 : Introduction de la journée

Pierre Savary, directeur de l’Ecole supérieure de journalisme de Lille

9h45-10h45 : Conférence inaugurale
L’esprit critique par les médias et face aux médias

Julien Lecomte, agrégé en sciences de l’information et de la communication (Auteur du blog Philomedia)

11h-11h30 : Atelier / Boîte à outils
Vérifier une information à l’heure des fake news (Initiation à l’utilisation des OSINT)

Rémi Banet, journaliste à l’AFP factuel

11h30-12h : Témoignage
Enseigner l’esprit critique : posture pédagogique et chemin d’apprentissage

Lucas Roxo, journaliste indépendant spécialisé en EMI, membre du collectif La Friche

12h-13h : Atelier
Comment répondre à un complotiste ?

Thomas Huchon, documentariste Spicee

Traditionnellement, en parallèle des Rencontres, nous accueillons environ 250 élèves sur le lieu du colloque pour leur permettre de participer tout au long de la journée à des ateliers d’éducation aux médias. Cette année, les sorties scolaires n’étant pas autorisées, nous inversons les rôles : ce sont 10 journalistes qui vont investir des établissements scolaires du territoire picard pour animer des ateliers d’EMI au sein des classes, du primaire au BTS.

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Les Rencontres de l’éducation aux médias et à l’information 2020

Date : 7 février 2020
Lieu : Lille

Le thème : Plongée dans la machine à désinformer

L’ESJ Lille organise chaque année les Rencontres de l’éducation aux médias et à l’information. Un rendez-vous qui réunit les professionnels de l’information et de la pédagogie pour dresser un état des lieux de la discipline et continuer à dessiner une politique d’éducation aux médias ambitieuse et cohérente.

Cette année, les Rencontres proposent une plongée dans la machine à désinformer, à la rencontre des intérêts économiques et politiques qui façonnent l’industrie de la désinformation et des mécanismes des théories du complot. Alors que les sources se renouvèlent sans cesse, que les codes visuels évoluent, l’ESJ Lille invite des classes de la région des Hauts-de-France à remonter le parcours de l’information et à poser les fondations d’un écosystème médiatique fiable. Autour de conférences et d’ateliers pratiques, journalistes, chercheurs et enseignants décrypteront
les problématiques qui traversent le lectorat de demain, pour construire un accompagnement efficace des plus jeunes dans la découverte de la fabrique de l’information.

Télécharger le programme REMI 2020

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Les Rencontres de l’éducation aux médias et à l’information 2018

Date : 6 décembre 2018
Lieu : Lille

Le thème : Comment les jeunes s’informent-ils ?

Cette année, les Rencontres se concentreront sur la manière dont les jeunes s’informent. Alors que les sources se renouvèlent sans cesse, que les codes visuels évoluent, l’ESJ Lille invite une dizaine de classes de la région des Hauts-de-France à remonter le parcours de l’information et à poser les fondations d’un écosystème médiatique fiable.

Autour de conférences et d’ateliers pratiques, journalistes, chercheurs et enseignants décrypteront les enjeux et les problématiques qui traversent le lectorat de demain, pour construire un accompagnement efficace des plus jeunes dans la découverte de la fabrique de l’information.

Télécharger le programme REMI 2018

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Les Rencontres de l’éducation aux médias et à l’information 2017

Date : 14 novembre 2017
Lieu : Lille

Le thème : L’EMI, un enjeu citoyen

Pour la première édition, l’ESJ Lille a proposé, au fil de quinze conférences, tables rondes et ateliers, de réfléchir, ensemble, à la mise en place d’une pédagogie de l’information.

Jean-Marie Charon, Emmanuelle Daviet, Patrick Eveno, Thomas Huchon, Bruno Jeudy, Marie Kirschen, Aude Lancelin, Samuel Laurent, Rudy Reichstadt, Delphine Roucaute, et de nombreux journalistes et experts de l’EMI participeront à cette journée.

Les différents acteurs de l’Education aux Médias et à l’Information (EMI) ont pu échanger sur les enjeux, les pratiques existantes et les initiatives à inventer.

Les participants, journalistes, enseignants, chercheurs, ont échangés autour (notamment) des thèmes suivants :