Objectif

Vous animez déjà un média scolaire et vous souhaitez aller plus loin, ou vous voulez créer des contenus médiatiques avec vos élèves : radio, vidéo, web. Un(e) journaliste professionnel(le), de la presse écrite, du web, de la radio ou de la télé peut vous accompagner, en quelques séances.

Ces séances dites de perfectionnement peuvent être :

• travailler sur les manipulations en ligne pour s'en prémunir
• participer à un concours comme "Je filme ma formation" (exemple ici)
• préparer des flashs radio pour travailler l'oral (exemple ici)
• distinguer une information scientifique des approximations, détournements voire manipulations (vidéo explicative ici)
• Créer une vidéo, sur le modèle de "C'était mieux avant ?" avec la venue d'un(e) journaliste de France 3, des archives de l'INA, puis l'accompagnement d'un(e) journaliste reporter d'images pour finaliser le montage

Contenu

Le ou la journaliste qui vous accompagne est un(e) spécialiste de votre type de média. Vous dessinez, ensemble, les objectifs de votre média.

• Quel public ?
• Quels sujets ?
• Quel ton ?
• Quelle ligné éditoriale ?
• Quelles rubriques ?

Qu'il s'agisse de magazine, de radio ou de vidéo, vous construisez avec lui les contenus, insertion d'illustrations, de vidéos, d'infographies, habillages, etc.

Selon les besoins et votre projet : formation à de nouveaux logiciels "métier" de préférence en version "libre" (PAO, montage, publlication, etc.)

Le ou la journaliste accompagne la classe (ou le groupe) pour la prise en main de la nouvelle formule par la réalisation d'un ou plusieurs numéros.

Des financements européens, régionaux (FEDER) et autres partenaires peuvent permettre de prendre en charge ces frais.